Tai pedagoginių ir filosofinių tekstų rinkinys, kuriame atsiskleidžia autoriaus ugdymo filosofija ir požiūris į švietimą. Knygoje nagrinėjami ugdymo tikslai, principai ir metodai. Autorius pabrėžia visapusiško asmenybės ugdymo svarbą, derinant intelektinį, dorovinį ir kultūrinį lavinimą. Taip pat aptariama mokymo ir auklėjimo reikšmė, mokytojo vaidmuo bei tautinės kultūros svarba švietime. Šis rinkinys laikomas svarbiu lietuviškos pedagogikos pagrindu